Sažetak

Zdravstvena pismenost u području mentalnog zdravlja (engl. Mental Health Literacy) pokazala se jednom od značajnih odrednica mentalnog zdravlja koja ima potencijal za poboljšanje kako zdravlja pojedinca tako i populacije. Navedeni istraživački konstrukt prvi je puta opisan 1997. godine te podrazumijeva znanja i vjerovanja pojedinca o mentalnom zdravlju odnosno mentalnim poremećajima koja pomažu u njihovom prepoznavanju, upravljanju ili prevenciji (Jorm i sur. 1997). Istraživanja u različitim zemljama, provedena različitim metodološkim pristupima, ukazuju na nedostatno znanje na razini opće populacije i specifičnih dobnih skupina o tome kako prevenirati poteškoće mentalnog zdravlja i mentalne poremećaje, kako ih prepoznati, koji su oblici pomoći dostupni i korisni te kako pružiti prvu podršku osobama koje manifestiraju poteškoće. Cilj ovog rada je prikaz razvoja i razumijevanja konstrukta zdravstvene pismenosti u području mentalnog zdravlja te povećanje istraživačkog interesa u području mentalnozdravstvene pismenosti. U radu se daje kratak prikaz razvoja navedenog područja istraživanja, istraživačke metodologije i dobivenih spoznaja kao i njihovih implikacija kada je u pitanju očuvanje mentalnog zdravlja pojedinaca i populacije kao i prevencije mentalnih poremećaja.